Inicio > Cursos > Estudiantes > Cursos generales > Nivel superior
 

NIVEL SUPERIOR

 

 

OBJETIVO GENERAL

 

Entender y expresarse con corrección y fluidez en situaciones familiares y comunicarse adecuadamente en situaciones poco familiares al aprendiz mediante estructuras lingüísticamente complejas.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 

Comprensión auditiva: Comprender el contenido general y los detalles de conversaciones entre varios hablantes nativos y textos orales a ritmo elocutivo normal incluso en temas no familiares al aprendiz.

 

Producción oral: Intervenir de manera pragmáticamente adecuada en conversaciones sobre cualquier tema aportando opiniones y actitudes personales de modo efectivo, con fluidez y precisión.

 

Comprensión lectora: Comprender los detalles y la intención comunicativa de textos de diverso tipo y sobre temas no familiares al aprendiz pero no especializados.

 

Producción escrita: Elaborar textos pragmáticamente adecuados de diverso tipo referidos no sólo a necesidades cotidianas sino también a los intereses personales y profesionales del aprendiz aportando información y expresando sus opiniones y actitudes personales de modo efectivo, con fluidez y precisión.

 

 

Superior C1/1 - C1/4    (Superior 1 - 4)

 

Contenidos comunicativos


-  Construcciones enfáticas con artículo. Verbos de cambio
-  Intercambiar y evaluar información personal y general.
-  Valorar la actitud de otros.
- Expresar aceptación, rechazo y evasiva con diferentes grados de entusiasmo.
-  Persuadir y convencer.
-  Justificarse y poner excusas.
-  Mantener diversos tipos de relaciones interpersonales.
-  Exponer con precisión el punto de vista sobre un acontecimiento.
-  Comentar con detalle la intención de lo dicho por otro.
-  Argumentar con diversos grados de implicación sobre el tema de la conversación.
-  Formular y rebatir afirmaciones de certeza, necesidad y obligación.
-  Preguntar y dar explicaciones sobre la causa, consecuencia, finalidad y modo.
-  Expresar lo que se considera posible o probable.
-  Rechazar y aceptar una expresión de probabilidad.
-  Condicionar el cumplimiento de una acción.
-  Aconsejar, sugerir y recomendar.
-  Expresar la voluntad de hacer algo.
-  Expresar sorpresa o extrañeza..
-  Expresar resignación.
-  Expresar satisfacción.
-  Expresar acuerdo y desacuerdo.
-  Expresar indignación.
-  Expresar indiferencia.

  

Información para matricularse.

© Instituto Cervantes (España), 1991-2012. Reservados todos los derechos
chicago@cervantes1.org